С 10 декабря 2018 года по 11 января 2019 года для родителей Челябинской области будет предоставлена возможность потренироваться в заполнении и направлении заявлений на зачисление в 1-й класс в электронном виде.
Доступ к тестовой форме будет предоставлен в информационной системе «Образование Челябинской области» (https://edu-74.ru/) в разделе «Регистрация заявлений» - «ТЕСТОВАЯ! Регистрация заявления в первый класс будущего года!»). После завершения тестового периода 14 января 2019 года тестовые заявления будут удалены.
Следует обратить внимание, что подача заявления возможна только для пользователей, зарегистрированных на Портале Госуслуг.
– Тестовая регистрация заявлений запланирована в связи с тем, что в Челябинской области прием заявлений в первые классы на 2019-2020 учебный год будет осуществляться через информационную систему «Образование Челябинской области». Тем не менее, если родители (законные представители) не желают или по техническим причинам не располагают возможностью самостоятельно подать заявление через Интернет, они имеют право представить заявления на бумажном носителе непосредственно в школу, – проинформировала Елена Тюрина, начальник Управления начального, основного и среднего общего образования Министерства образования и науки Челябинской области.
С 01 февраля по 30 июня 2019 года будет осуществляться прием заявлений в первые классы на зачисление детей, проживающих на закрепленной за каждой школой территории. Информацию о закреплении территории школы можно узнать на информационных стендах и официальном сайте организации, а также в органе местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования.
С 01 июля по 5 сентября 2019 года можно подавать заявление в школу вне зависимости от места проживания.
Заявление подается одним из родителей в электронном виде. Система автоматически присваивает ему номер, по которому можно отслеживать движение документов, фиксируются дата и точное время подачи.
Далее заявление автоматически направляется в школу, где его обрабатывают сотрудники. После регистрации заявления родителям необходимо обратиться в конкретную школу, лицей, гимназию для предоставления документов.
Сроки обращения определяются каждой общеобразовательной организацией самостоятельно и размещаются на информационных стендах и официальном сайте организации.
Согласно новому проекту порядка проведения ГИА-9, итоговое собеседование становится допуском к ОГЭ. В 2019 году основной этап итогового собеседования пройдёт 13 февраля.
Общая информация об экзаменах
ГИА в форме ОГЭ и (или) ГВЭ включает в себя четыре экзамена по следующим учебным предметам: экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося, по двум учебным предметам: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика.
К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачёт» за итоговое собеседование по русскому языку.
Итоговое собеседование по русскому языку:
Итоговое собеседование по русскому языку проводится для обучающихся, экстернов во вторую среду февраля по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор).
Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, а экстерны – в образовательную организацию по выбору экстерна. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседовании по русскому языку.
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в образовательных организациях и (или) в местах, определенных ОИВ (далее вместе – места проведения итогового собеседования по русскому языку).
Комплекты текстов, тем и заданий итогового собеседования по русскому языку доставляются Рособрнадзором в ОИВ, учредителям образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования (далее – учредители), в загранучреждения в день проведения итогового собеседования по русскому языку. Если по объективным причинам доставка комплекта текстов, тем и заданий итогового собеседования по русскому языку в день проведения итогового собеседования по русскому языку невозможна, доставка комплекта текстов, тем и заданий итогового собеседования по русскому языку осуществляется в более ранние сроки.
Хранение комплекта текстов, тем и заданий итогового собеседования по русскому языку осуществляется в условиях, исключающих доступ к нему посторонних лиц и позволяющих обеспечить его сохранность.
Вскрытие комплекта текстов, тем и заданий итогового собеседования по русскому языку до начала проведения итогового собеседования по русскому языку не допускается. Для лиц, указанных в пункте 44 настоящего Порядка, продолжительность итогового собеседования по русскому языку увеличивается на 30 минут.
Проверка ответов участников итогового собеседования по русскому языку завершается не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения. Результатом итогового собеседования по русскому языку является «зачёт» или «незачёт».
Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку в дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) следующие обучающиеся, экстерны: получившие по итоговому собеседованию по русскому языку неудовлетворительный результат («незачет»); не явившиеся на итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально; не завершившие итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
Демонстрационная версия итогового собеседования 2019
Развитие современного общества во всем мире в огромной степени опирается на технологические достижения. Информационные технологии проникли во все аспекты человеческой жизни, а объём данных, генерируемых в режиме реального времени, растёт по экспоненте. Экономика становится цифровой – это означает, что все ее отрасли, даже такие традиционные, как сельское хозяйство и добывающая промышленность, интегрируют цифровые технологии и работу с данными во все этапы своего производственного цикла.
Для того, чтобы обеспечить долгосрочный успех в стремительно меняющемся мире, Россия взяла курс на построение цифровой экономики. Для достижения этой цели у страны есть все необходимые компоненты: и существующие научно-технические заделы, и высокотехнологичные компании, успешно конкурирующие на мировом уровне, и сильная система образования, способная поддержать и укрепить кадровый потенциал страны.
Вместе с тем, развитие цифровой экономики в России порождает большие вызовы для всех ступеней образования, и школа не исключение. Современные школьники сталкиваются с «цифрой» гораздо раньше, чем у них начинается курс информатики, а методическая база зачастую не успевает за стремительным развитием технологий. Важнейшей задачей становится не только подготовка будущих кадров для цифровой экономики, обладающих грамотностью в сфере ИТ, но и воспитание ответственной личности на фоне все большего проникновения киберсреды и связанных с ней угроз. Следует отметить и необходимость индивидуализации обучения, которая во многом становится доступной именно при помощи цифровых технологий.
Цифровизация школ страны сегодня поддержана национальными проектами «Образование» и «Цифровая экономика», подразумевающими не только развитие соответствующей инфраструктуры, но и укрепление предметных знаний учеников, в том числе в области информатики. На этом фоне реализуются многочисленные инициативы, направленные на привнесение в школу новых методик и электронных инструментов. Особую ценность представляют те из них, которые могут способствовать развитию учащихся любой общеобразовательной школы. Всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры» - одна из таких инициатив, и ее актуальность в контексте перехода к цифровой экономики сложно переоценить.
Узнай, как цифровой мир меняет профессии, почему уметь программировать так же важно как уметь читать, и зачем даже в виртуальности нужна работа в команде. Об этом расскажут самые молодые работники ведущих ИТ компаний.
С приближением Нового года все мы начинаем чувствовать атмосферу праздника: улицы города светятся праздничными огнями, на площадях появляются большие украшенные елки, а в магазинах продаются елочные игрушки, фонарики, мишура. Осталось только добавить немного праздника в дом, украсив интерьер новогодними поделками. И мы никак не обойдемся без главного символа праздника – зеленой красавицы Елки. Чем больше елок будет в доме, тем лучше!
В рамках проведения «Фестиваля семей» на мастер-классе Полины Анатольевны Булаевой, учителя ИЗО и педагога дополнительного образования нашей школы, была организована работа семейной мастерской, где было рассказано и показано как сделать новогоднюю елочку из фетра своими руками.
Фетр – самый податливый, удобный и разнообразный материал для творчества. Новогодние поделки из фетра всегда занимают достойное место на празднике. Ведь с ним работать не только приятно, но и легко. А изделия даже у начинающих мастеров и мастериц получаются невероятно красивыми! К общей работе с удовольствием присоединяются дети, которые под руководством взрослых получают начальные навыки рукоделия.
Для того, чтобы изготовить такую красоту понадобился сам материал разных оттенков, нитки, иголки, ленты или шнурки для петелек и фурнитура для украшения. И совсем не обязательно иметь швейную машинку, как видно из фото, с большим успехом вся это красота шьется при помощи рук. Важно не спешить и делать одинаковые стежки иголкой.
Проявив фантазию и комбинируя несколько разных видов материалов, получится создать уникальные и оригинальные украшения к новогоднему празднику. Если есть время и желание, таких елочек можно сшить несколько штук, подарить друзьям и близким. Новый год – время радости и волшебства, поэтому такие подарки только поднимают настроение не только своим внешним видом, но и процессом изготовления.
Понравилось творить? Так просто, интересно и дружно мы провели время! Еще когда-нибудь обязательно пригласим вас на такие творческие посиделки! Занимайтесь рукоделием всей семьей и получайте удовольствие от качественно проведенного времени!
Администрация МОУ «СОШ №7» информирует участников государственной итоговой аттестации 2019 года и их родителей (законных представителей), выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, о сроках и местах подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Копейского городского округа.
Категория участников ГИА-11
Сроки регистрации на сдачу ГИА-11
(не позднее указанной даты)
Место регистрации на сдачу ГИА-11
Ответственный
обучающиеся 11 классов МОУ «СОШ №7» по образовательным программам среднего общего образования;
обучающиеся 10-11 классов МОУ «СОШ №7» по образовательным программам среднего общего образования (для участия в ГИА по учебным предметам, освоение которых завершилось ранее);
обучающиеся МОУ «СОШ №7», освоившие образовательную программу среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования;
до 1 февраля (включительно)
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» Копейского городского округа Челябинской области
Ердакова Л.Г., заместитель директора по учебно-воспитательной работе (кабинет №208)
лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования - для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года) (далее – выпускники прошлых лет);
обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, завершившие или завершающие в текущем учебном году освоение образовательных программ среднего общего образования;
лица, имеющие документ государственного образца о среднем профессиональном образовании;
до 1 февраля (включительно)
Управление образования администрации Копейского городского округа Челябинской области (г. Копейск, ул.Ленина, д.54, тел. 8(35139)35664, 8(35139)36525)
Хлынина М.Н., начальник отдела начального, основного и среднего общего
образования
обучающиеся, завершающие освоение образовательных программ среднего общего образования в иностранных образовательных организациях в текущем учебном году;
лица, завершившие освоение образовательных программ среднего общего образования в иностранных образовательных организациях;
до 1 февраля (включительно)
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» (г. Челябинск, ул. Комсомольская, д. 20А, тел.: 8(351)2173089, 8(351)2173092)
выпускники прошлых лет-военнослужащие, проходящие военную службу по призыву и по контракту, поступающие на обучение в филиал федерального государственного казенного военного образовательного учреждения высшего образования «Военный учебно-научный центр военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е.Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж) в г. Челябинске
за две недели до начала проведения соответствующего экзамена (соответствующих экзаменов)
Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 29 ноября 2018 года №01/3501 "Об утверждении мест и Порядка регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в Челябинской области в 2019 году"
Развитие современного общества во всем мире в огромной степени опирается на технологические достижения. Информационные технологии проникли во все аспекты человеческой жизни, а объём данных, генерируемых в режиме реального времени, растёт по экспоненте. Экономика становится цифровой – это означает, что все ее отрасли, даже такие традиционные, как сельское хозяйство и добывающая промышленность, интегрируют цифровые технологии и работу с данными во все этапы своего производственного цикла.
